Concevoir, animer et évaluer une action de formation

MODULE 1 Jour 1 - 7h00
Qu'est ce que le métier de formateur
Accueil, attentes et présentation -ICEBREAKER
Définition, missions et posture du formateur
Les bonnes pratiques de l'andragogie
Les indispensables du formateur: charte régissant des règles et
valeurs pour le bon déroulé de la formation, la découverte des
besoins apprenants, l'identification du niveau et le test de
positionnement
Comment anticiper d'éventuelles difficultés et mettre en place une
remédiation
L'évaluation : Quand, pourquoi et comment
L'inscription du formateur dans une démarche RSE
MODULE 2- Jour 2 - 07h00
Qu'est ce qu'un objectif pédagogique et comment l'atteindre
L'intention du formateur en s'appuyant sur la taxonomie de Bloom
Mise en pratique : Rédiger un objectif SMART
L'acte pédagogique de Jean Houssaye
L'accompagnement : Quand, pourquoi et comment
Qu'est-ce que la veille pour un formateur et comment la mener
MODULE 3 - Jour 3 - 07h00
Utilisation des méthodes pédagogiques adaptées, connaissance
des différentes modalités
Connaissance des différentes méthodes pédagogiques
Application des différentes méthodes pédagogiques
Comment adapter et donner du rythme à la session de formation
Découverte et utilisation de la multimodalité en formation
QUIZZ
MODULE 4 - Jour 4 - 7h00
La boîte à outils du formateur
Les bienfaits de la Ludo pédagogie
Prise de connaissance et utilisation des différents outils et supports
du formateur
Intégration du numérique dans les parcours de formations
Mise en pratique : Conception libre sur un des outils abordés
TP'INDIV - Jour 5 - 7h00
Conception des outils et documents du formateur
MODULE 5 - Jour 6 - 7h00
Préparation, construction et animation d'une action de formation
Comment concevoir une ingénierie pédagogique : du scénario
pédagogique global en passant par le tableau de déroulement, le
programme, l'évaluation et l'analyse de pratique
L'accessibilité: prise en compte d'une personne en situation de
handicap, quels sont les outils et moyens techniques/humains
Mise en pratique:
Conception d'une ingénierie pédagogique d'une durée d'une
durée de 7h00 avec animation de 30 minutes, thème libre
Conception d'un support pédagogique avec un des outils abordés
Animation : Je me vois, je m'entends
Animation d'une séance de 30 minutes + débrief collectif et
réalisation d'une analyse de pratique
MODULE 6 - Jour 7 - 7h00
Développement professionnel de son activité
Qualiopi, la démarche RSE, les financeurs
Le fonctionnement selon mon statut

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

Cette formation prépare à la certification « Concevoir et animer une action de formation de façon occasionnelle » enregistrée au Répertoire Spécifique par France Compétences sous le numéro RS 6984.
La formation mène à la certification intitulée 'Concevoir, animer et évaluer une action de formation' détenue par Forentem (Empower The People), et enregistrée par France Compétences le 18/12/2024 sous le numéro RS6984 au coût par candidat de 360€ (inclus dans le montant total).