Ce que prépare Concevoir, animer et évaluer une action de formation
L'objectif de cette formation est de vous permettre demaîtriser les aspects clés de la conception pédagogiquepourcréer des formations efficaces et adaptées aux besoins des apprenants. Ainsi quemaîtriser les fondamentaux de l'animation de formations, en présentiel et à distance, en adoptant destechniques adaptées pour engager vos apprenants et favoriser leur apprentissage.
À l'issue de cette formation, vous devez être capable de :
- Analyser le besoin en formation
- Définir les objectifs pédagogiquesà partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
- Concevoir les ressources et supports pédagogiques adaptés(jeux, études de cas, guides, etc.)
- Élaborer un programme structuréen modules avec des contenus et objectifs intermédiaires
- Animer la formationen posant un cadre clair et en adoptant uneposture facilitatrice
- Adapter le déroulementselon lesretours des apprenants et le contexte
- Évaluer les résultatspourmesurer l'efficacité de l'apprentissage
Cette formation prépare à la certification
« Concevoir, animer et évaluer une action de formation »inscrite depuis le18/12/2024auRépertoire Spécifique sous le numéro RS6984par l'organisme certificateurFORENTEM.
À l'issue de cette formation, vous devez être capable de :
- Analyser le besoin en formation
- Définir les objectifs pédagogiquesà partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
- Concevoir les ressources et supports pédagogiques adaptés(jeux, études de cas, guides, etc.)
- Élaborer un programme structuréen modules avec des contenus et objectifs intermédiaires
- Animer la formationen posant un cadre clair et en adoptant uneposture facilitatrice
- Adapter le déroulementselon lesretours des apprenants et le contexte
- Évaluer les résultatspourmesurer l'efficacité de l'apprentissage
Cette formation prépare à la certification
« Concevoir, animer et évaluer une action de formation »inscrite depuis le18/12/2024auRépertoire Spécifique sous le numéro RS6984par l'organisme certificateurFORENTEM.
Intitulé dans le catalogue source
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Analyser le besoin en formation
- Panorama des acteurs et du marché de la formation
- Analyser la demande et les besoins d'une organisation afin de définir le périmètre d'action et les objectifs pédagogiques.
- Identifier sa cible et adapter le parcours de formation en fonction du niveau et d'éventuelles situations de handicap parmi les stagiaires.
- Définir les prérequis et le public cible
- Psychologie de l'apprenant
- Appliquer des méthodes pour segmenter les besoins et prioriser les objectifs
Définir les objectifs pédagogiques
- Définir les objectifs sous forme de verbes d'action (outil taxonomie de Bloom)
- Décliner des objectifs d'apprentissage intermédiaires selon une progression pédagogique adaptée
Concevoir les ressources pédagogiques de la formation
- Rédiger une feuille de route
- Comprendre la méthode d'ingénierie pédagogique ADDIE
- Conception pédagogique en fonction des participants
- Méthodologie d'évaluation selon cadre réglementaire applicable
- Création des supports de formation
- Typologie des modalités de formation
- Rendre accessible ses contenus à des apprenants en situation de handicap.
- Utiliser des outils collaboratifs pour co-créer des contenus pédagogiques
- Les outils digitaux qui favorisent l'apprentissage (Kahoot, Klaxoon, Answergarden)
- Mettre en place des jeux de rôle et études de cas
Élaborer le déroulé pédagogique
- Structurer le début de séance : rappel des objectifs et du déroulé
- Préparer un environnement optimal : salle, équipement, confort
- Adopter des postures inclusives pour favoriser la participation de tous
Animer la formation
- Prendre la parole en public
- Mettre en place une pédagogie active
- Animer un atelier et en tirer les conclusions avec les apprenants
- Impliquer les participants et les valoriser
- Mettre en place des activités
- Intégrer les outils numériques pour dynamiser les échanges
- Adapter le déroulé en fonction des retours des apprenants
Évaluer les apprenants et adapter ses contenus
- Concevoir des outils d'évaluation
- Gérer les avis
- Mettre en place une politique d'amélioration continue
- Maintenir la veille du secteur de la formation
- Certification et réglementation
- Mesurer l'impact de la form
Accès à vie à la communauté CréActifs : + 35 000 entrepreneurs qui avancent ensemble.
Accès chaque mois aux masterclass CréActifs :En tant que client CréActifs, vous bénéficiez d'invitations exclusives à nos masterclass sur toutes les thématiques clés de l'entrepreneuriat : offre, statut juridique, prévisionnel, communication, IA, trésorerie…
- Panorama des acteurs et du marché de la formation
- Analyser la demande et les besoins d'une organisation afin de définir le périmètre d'action et les objectifs pédagogiques.
- Identifier sa cible et adapter le parcours de formation en fonction du niveau et d'éventuelles situations de handicap parmi les stagiaires.
- Définir les prérequis et le public cible
- Psychologie de l'apprenant
- Appliquer des méthodes pour segmenter les besoins et prioriser les objectifs
Définir les objectifs pédagogiques
- Définir les objectifs sous forme de verbes d'action (outil taxonomie de Bloom)
- Décliner des objectifs d'apprentissage intermédiaires selon une progression pédagogique adaptée
Concevoir les ressources pédagogiques de la formation
- Rédiger une feuille de route
- Comprendre la méthode d'ingénierie pédagogique ADDIE
- Conception pédagogique en fonction des participants
- Méthodologie d'évaluation selon cadre réglementaire applicable
- Création des supports de formation
- Typologie des modalités de formation
- Rendre accessible ses contenus à des apprenants en situation de handicap.
- Utiliser des outils collaboratifs pour co-créer des contenus pédagogiques
- Les outils digitaux qui favorisent l'apprentissage (Kahoot, Klaxoon, Answergarden)
- Mettre en place des jeux de rôle et études de cas
Élaborer le déroulé pédagogique
- Structurer le début de séance : rappel des objectifs et du déroulé
- Préparer un environnement optimal : salle, équipement, confort
- Adopter des postures inclusives pour favoriser la participation de tous
Animer la formation
- Prendre la parole en public
- Mettre en place une pédagogie active
- Animer un atelier et en tirer les conclusions avec les apprenants
- Impliquer les participants et les valoriser
- Mettre en place des activités
- Intégrer les outils numériques pour dynamiser les échanges
- Adapter le déroulé en fonction des retours des apprenants
Évaluer les apprenants et adapter ses contenus
- Concevoir des outils d'évaluation
- Gérer les avis
- Mettre en place une politique d'amélioration continue
- Maintenir la veille du secteur de la formation
- Certification et réglementation
- Mesurer l'impact de la form
Accès à vie à la communauté CréActifs : + 35 000 entrepreneurs qui avancent ensemble.
Accès chaque mois aux masterclass CréActifs :En tant que client CréActifs, vous bénéficiez d'invitations exclusives à nos masterclass sur toutes les thématiques clés de l'entrepreneuriat : offre, statut juridique, prévisionnel, communication, IA, trésorerie…
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Cette formation prépare à lacertification
« Concevoir, animer et évaluer une action de formation »inscrite depuis le18/12/2024auRépertoire Spécifique sous le numéro RS6984par l'organisme certificateurFORENTEM.
Le passage des épreuves de certification est obligatoire.
Modalités d'évaluation :
- Deux évaluationsen vue de la certification
- Projet professionnelportant sur laconception d'une action de formationet sonsystème d'évaluation, donnant lieu à unesoutenance orale.
- Mise en situation professionnelleportant surl'animation d'un module de formationsous forme dejeu de rôle.
« Concevoir, animer et évaluer une action de formation »inscrite depuis le18/12/2024auRépertoire Spécifique sous le numéro RS6984par l'organisme certificateurFORENTEM.
Le passage des épreuves de certification est obligatoire.
Modalités d'évaluation :
- Deux évaluationsen vue de la certification
- Projet professionnelportant sur laconception d'une action de formationet sonsystème d'évaluation, donnant lieu à unesoutenance orale.
- Mise en situation professionnelleportant surl'animation d'un module de formationsous forme dejeu de rôle.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 1 650–2 400 €
- Durée
- Non renseigné
- Mention à distance
- Présente dans les offres
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- Non renseigné
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RS6984
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 18 décembre 2027
- Certificateur
- FORENTEM
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
CREACTIFS
75009 PARIS 09 · Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
Consulter la source (nouvel onglet) ↗