TP Formateur Professionnel d'Adultes - Accompagner les apprenants en formation

Le parcours comprend 33 heures de formation dont 5 heures de tutorat et accompagnement à la certification.
Une période en entreprise, d'une durée de 105 heures, est obligatoire pour se présenter aux épreuves.
La formation s'articule autour de 4 séquences et 4 évaluations en cours de formation ECF.
Séquence 1 – Organiser l'accompagnement et analyser les situations des apprenants
• identifier les besoins d'accompagnement individuels et collectifs ;
• planifier les temps d'échange et adapter les parcours ;
• analyser les difficultés rencontrées par les apprenants ;
• rédiger une synthèse de la progression et des besoins des apprenants.
ECF : rédiger un plan / un scénario d'accompagnement d'un apprenant en formation.
Séquence 2 – Organiser l'accueil et adapter le parcours de formation
• identifier les éléments d'un entretien de positionnement ;
• analyser les prérequis, les besoins et les modalités d'apprentissage ;
• rédiger un parcours individualisé de formation et d'accompagnement ;
• adapter le parcours aux situations spécifiques, notamment liées au handicap.
ECF : réaliser un entretien de positionnement avant la formation (sous forme de mise en situation)
Séquence 3 – Animer le tutorat des apprenants à distance
• identifier les besoins de tutorat et les situations de décrochage à distance ;
• utiliser les outils et l'environnement numérique au service du tutorat ;
• animer des échanges individuels et collectifs à distance ;
• organiser le suivi des parcours et structurer la traçabilité des interventions tutorales.
ECF : utiliser un espace collaboratif de partage et de communication à distance et créer un outil de suivi personnalisé des interventions à distance.
Séquence 4 – Organiser l'accompagnement du projet professionnel et des apprentissages en entreprise
• identifier les compétences et les comportements favorisant l'employabilité ;
• utiliser des outils et des ressources au service de la recherche de stage ou d'emploi ;
• préparer la période en entreprise avec l'apprenant et le tuteur ;
• analyser le livret de stage et adapter l'accompagnement aux besoins identifiés.
ECF : réaliser un entretien d'accompagnement à la recherche de stage ou d'emploi (sous forme de mise en situation).

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

Le candidat se présente après le parcours de formation à la session d'examen "Accompagner les apprenants en formation" CCP3 du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes. . Il prépare ses productions à partir d'une période en entreprise. Cette période en entreprise, d'une durée de 105 heures minimum, est obligatoire pour se présenter aux épreuves.
Au terme du parcours de formation, le candidat s'engage à présenter l'examen devant un jury de professionnel, dans notre centre d'examen à Labège.
L'inscription du candidat à l'épreuve du bloc visé est réalisée par l'organisme de formation selon un calendrier communiqué au candidat lors de son entrée en formation.
Une session d'évaluation est organisée à l'issue de chaque parcours complet préparant au bloc.
Période de la prochaine session d'examen : avril 2027.
Le résultat attendu est la validation du bloc de compétences RNCP37275BC03 - Accompagner les apprenants en formation.
Les modalités d'évaluation sont les suivantes :
Présentation d'un projet réalisé en amont de la session : 00 h 25 min
La présentation d'un projet réalisé en amont de la session s'appuie sur :
- un dossier technique (7 à 10 pages)
- une présentation orale par le candidat (15 min)
- un questionnement par le jury (10 min)
Entretien technique : 00 h 20 min
Le jury interroge le candidat partir d'un guide d'entretien.
Durée totale de l'épreuve pour le candidat : 00 h 45 min
La validation de ce bloc par le jury donne lieu à la remise d'un livret de certification attestant de l'obtention du CCP3.