TP-FORMATEUR D'ADULTES

Séquence 1 : Introduction au métier de formateur
• Présentation des missions et responsabilités du formateur
• Cadre réglementaire et obligations pédagogiques
• Identification des compétences attendues
Séquence 2 : Concevoir une action de formation
• Définir des objectifs pédagogiques
• Construire un déroulé pédagogique cohérent
• Organiser les séquences d'apprentissage
• Adapter les méthodes selon le public
Séquence 3 : Animer une formation
• Techniques d'animation
• Gestion d'un groupe
• Communication pédagogique
• Utilisation des outils numériques et supports
Séquence 4 : Évaluer les acquis des apprenants
• Méthodes d'évaluation
• Construction de questionnaires et mises en situation
• Mesure de la progression pédagogique
• Traçabilité et suivi des résultats
Séquence 5 : Préparation à l'épreuve finale
• Révision des compétences attendues
• Préparation aux mises en situation professionnelles
• Entraînement oral et pédagogique
Moyens pédagogiques :
• Support PowerPoint
• Échanges interactifs
• Études de cas
• Ateliers pratiques
• Exercices de conception
• Mise en situation
• Jeux de rôle
• Simulations d'animation
• Exercices pratiques
• Études de cas
• Création d'outils d'évaluation
• Vidéoprojection et outils numériques
• Coaching individualisé
• Simulations d'examen
• Corrections collectives
Travaux demandés :
• Animation d'une séquence pédagogique
• Gestion d'une étude de cas
• Auto-évaluation des compétences
• Analyse de situations professionnelles
• Élaboration d'une grille d'évaluation
• Mise en œuvre d'une évaluation formative
• Présentation finale
• Soutenance pédagogique
•
Évaluation intermédiaire :
• Questionnaire de positionnement
• Organiser les séquences d'apprentissage
• Adapter les méthodes selon le public
• Création d'un programme pédagogique
• Élaboration d'un support de formation
• Contrôle des acquis et validation du déroulé pédagogique
• Utilisation des outils numériques et supports
• Observation et grille d'évaluation pédagogique
• Validation des outils créés
Évaluation finale :
• Mise en situation professionnelle devant jury ou évaluateur habilité

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
• Concevoir et animer une action de formation conforme aux exigences réglementaires
• Adapter sa pédagogie aux différents publics
• Évaluer les acquis des apprenants
• Utiliser des outils pédagogiques professionnels
• Préparer et conduire une session de formation en autonomie
Organisation de l'évaluation :
• Les sessions d'évaluation sont organisées mensuellement ou selon calendrier communiqué aux candidats
• Les examens se déroulent dans les locaux d'Aeroform International accrédité comme centre d'examen par la DRIEETS au plus tard 2 mois après la date de fin de formation
• Les frais d'examen sont inclus dans les coûts pédagogiques (à adapter selon votre organisation)
• Une convocation officielle est adressée au plus tard 15 jours avant la date de passage des sessions d'examen
• Le candidat à la possibilité de passé une partie ou la Totalité des CCP