Titre Professionnel Formateur Professionnel pour Adultes

Ce parcours de formation a été entièrement conçu pour répondre aux besoins de développement des futurs formateurs, afin de leur permettre de transmettre au mieux leurs compétences et leur expertise.
CCP 1 · CONCEVOIR ET PRÉPARER LA FORMATION
- Élaborer une progression pédagogique à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique en intégrant la multimodalité
- Construire des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
M3 · Analyse de la demande et contractualisation
Contexte, commanditaire, cahier des charges et éléments contractuels
M4 · Ingénierie pédagogique et conception des parcours
Progression pédagogique, plan d'accompagnement, scénario pédagogique, supports, droit d'auteur
CCP2 ANIMER UNE FORMATION ET FACILITER LES APPRENTISSAGES SELON DIFFÉRENTES MODALITÉS
Évaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés d'apprentissage
M5 · Animation en présentiel et à distance (classe virtuelle)
Posture de facilitation et communication en formation
Dynamique de groupe, hétérogénéité et situations difficiles, entraînements à l'animation
M6 · Évaluation et remédiation
Évaluations diagnostique, formative et sommative ;
Remédiation et retour sur les évaluations conduites en entreprise
CCP 3 · ACCOMPAGNER LES APPRENANTS EN FORMATION
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance et accompagner leur développement professionnel
M7 · Accompagnement et individualisation
Accueil individuel et collectif, positionnement des apprenants, co-construction du parcours
Suivi individualisé et collectif, ajustements
Acteurs relais : insertion, emploi, social, handicap
Outils du tutorat à distance
Développement professionnel : projet, savoir-être, recherche de stage et
d'emploi
CCP 4 · INSCRIRE SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE DANS UNE DEMARCHE DE QUALITE ET DE RESPONSABILITE SOCIALE DES ENTREPRISES
Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles
M9 · Professionnalisation et insertion
Projet professionnel de formateur
Recherche de stage
Dossier Professionnel : Démarrer et développer son activité, notamment en indépendant
M2 · Environnement, réglementation et veille
Cadre réglementaire, acteurs et financements de la formation
Qualiopi et Référentiel qualité : traçabilité et preuves
RSE appliquée à la formation : les acteurs en Guadeloupe

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

L'EVALUATION DES COMPETENCES :
Plusieurs types d'évaluations sont prévues : les évaluations formatives, les exercices, les mises en situation et les retours du formateur pour mesurer
vos progrès et ajuster le parcours.
VOUS BENEFICIEZ D'UN SUIVI A CHAQUE ÉTAPE :
L'ACCUEIL EN FORMATION
En amont de la formation, votre tuteur vous recevra pour étudier votre projet professionnel, afin d'adapter au mieux la formation.
En effet, même si la formation se déroule en groupe, une attention particulière est portée à chacun, afin que tous puissent bénéficier d'un accompagnement personnalisé.
Vous êtes en situation de handicap ou avez un besoin particulier ? Vous pourrez le signaler dès votre candidature, en toute confidentialité. Ensemble, nous étudions :
l'accessibilité des locaux et l'organisation matérielle, les adaptations pédagogiques (supports, rythme, outils), les aménagements des épreuves de certification sur demande, la mobilisation de partenaires spécialisés si nécessaire.
LE STAGE EN ENTREPRISE :
Élaboration de la stratégie de recherche, aide à la recherche de stage, validation de la structure, préparation des missions, signature de la convention
Démarrage du stage :
Échange avec vous et votre tuteur : missions, objectifs, calendrier
Point intermédiaire :
Visite ou point à distance avec vous, votre tuteur et votre référent MGTS : bilan d'étape, ajustements
Bilan de fin de période :
Évaluation par le tuteur, remise de l'attestation, reprise en centre au retour
L'ACCOMPAGNEMENT TOUT AU LONG DU PARCOURS JUSQU'À LA CERTIFICATION
Un accompagnement individualisé tout au long du parcours, de l'ordre de 10 h par stagiaire à titre indicatif, ajusté selon les besoins :
- entretien d'entrée et positionnement ;
- entretiens de suivi réguliers en centre ;
- appui à la recherche des structures d'accueil ;
- préparation personnalisée au jury pour accompagner à la réussite de l'examen.