Ce que prépare Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes
À l'issue de la formation, le candidat sera capable de mobiliser des compétences professionnelles en lien avec la conception, l'animation et l'évaluation d'actions de formation pour adultes, ainsi que l'accompagnement des apprenants dans leur parcours.
- SAVOIRS (connaissances) :
Le candidat sera capable de :
Identifier le cadre réglementaire de la formation professionnelle et ses obligations, comprendre les principes de l'ingénierie pédagogique appliquée à la formation pour adultes
Identifier les différentes modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, multimodal) comprendre les principes d'évaluation des acquis en formation
Identifier les principes de posture professionnelle du formateur
- SAVOIR-FAIRE (compétences opérationnelles) :
Le candidat sera capable de :
Analyser une demande de formation et en identifier les besoins opérationnels
Définir des objectifs pédagogiques adaptés à un public cible
Concevoir une progression pédagogique structurée et cohérente
Construire des séquences et scénarios de formation adaptés
Concevoir des supports pédagogiques et activités d'apprentissage
Animer une session de formation en présentiel ou à distance
Adapter ses méthodes pédagogiques en fonction des apprenants
Mettre en œuvre des évaluations des acquis
Identifier les difficultés d'apprentissage et proposer des actions de remédiation
Accompagner un apprenant dans la réalisation de ses productions professionnelles (dossier, supports, livrables)
Utiliser des outils numériques pour le suivi et l'accompagnement pédagogique (LMS, ressources en ligne, outils de dépôt)
- SAVOIR-ÊTRE (attitudes professionnelles) :
Le candidat sera capable de :
Adopter une posture professionnelle adaptée au contexte de formation
Faire preuve d'écoute et d'adaptation face aux apprenants
Travailler en autonomie dans la conception et l'animation de formation
Communiquer de manière claire et structurée
S'inscrire dans une démarche d'amélioration continue de ses pratiques
Respecter les exigences du cadre professionnel de la formation
- OBJECTIF GLOBAL OPÉRATIONNEL :
À l'issue de la formation, le candidat sera capable de concevoir, animer et évaluer des actions de formation pour adultes, tout en accompagnant les apprenants dans leur parcours et en produisant les livrables attendus pour la certification, dans un cadre professionnel structuré et conforme aux exigences du secteur.
- SAVOIRS (connaissances) :
Le candidat sera capable de :
Identifier le cadre réglementaire de la formation professionnelle et ses obligations, comprendre les principes de l'ingénierie pédagogique appliquée à la formation pour adultes
Identifier les différentes modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, multimodal) comprendre les principes d'évaluation des acquis en formation
Identifier les principes de posture professionnelle du formateur
- SAVOIR-FAIRE (compétences opérationnelles) :
Le candidat sera capable de :
Analyser une demande de formation et en identifier les besoins opérationnels
Définir des objectifs pédagogiques adaptés à un public cible
Concevoir une progression pédagogique structurée et cohérente
Construire des séquences et scénarios de formation adaptés
Concevoir des supports pédagogiques et activités d'apprentissage
Animer une session de formation en présentiel ou à distance
Adapter ses méthodes pédagogiques en fonction des apprenants
Mettre en œuvre des évaluations des acquis
Identifier les difficultés d'apprentissage et proposer des actions de remédiation
Accompagner un apprenant dans la réalisation de ses productions professionnelles (dossier, supports, livrables)
Utiliser des outils numériques pour le suivi et l'accompagnement pédagogique (LMS, ressources en ligne, outils de dépôt)
- SAVOIR-ÊTRE (attitudes professionnelles) :
Le candidat sera capable de :
Adopter une posture professionnelle adaptée au contexte de formation
Faire preuve d'écoute et d'adaptation face aux apprenants
Travailler en autonomie dans la conception et l'animation de formation
Communiquer de manière claire et structurée
S'inscrire dans une démarche d'amélioration continue de ses pratiques
Respecter les exigences du cadre professionnel de la formation
- OBJECTIF GLOBAL OPÉRATIONNEL :
À l'issue de la formation, le candidat sera capable de concevoir, animer et évaluer des actions de formation pour adultes, tout en accompagnant les apprenants dans leur parcours et en produisant les livrables attendus pour la certification, dans un cadre professionnel structuré et conforme aux exigences du secteur.
Intitulé dans le catalogue source
Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes RNCP37275
Programme et prérequis
Le programme déclaré
La formation est organisée en séquences pédagogiques progressives permettant l'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice du métier de formateur professionnel d'adultes et à la préparation aux épreuves certificatives du Titre Professionnel RNCP37275.
Elle repose sur une alternance entre apports théoriques, activités pratiques, productions professionnelles et évaluations régulières.
- Analyse du besoin et conception d'une action de formation :
Analyse d'une demande de formation et identification des besoins associés.
Définition des objectifs pédagogiques et construction d'un parcours de formation structuré et adapté à un contexte professionnel.
- Construction de parcours et de séquences pédagogiques :
Élaboration de progressions pédagogiques.
Conception de scénarios pédagogiques intégrant différentes modalités d'apprentissage et structuration des séquences.
- Conception de ressources pédagogiques :
Création de supports de formation.
Conception d'activités d'apprentissage et d'outils d'évaluation des acquis.
- Animation de formation :
Préparation et animation de sessions de formation.
Mise en œuvre de techniques pédagogiques adaptées.
Gestion des interactions et adaptation aux situations d'apprentissage.
- Évaluation des acquis et remédiation :
Mise en place d'évaluations.
Analyse des résultats et identification des difficultés.
Mise en œuvre d'actions de remédiation.
- Accompagnement des apprenants :
Accueil et suivi des apprenants.
Accompagnement individualisé tout au long du parcours.
Préparation des productions attendues pour la certification (dossier professionnel et livrables).
- Modalités pédagogiques et organisation :
La formation s'appuie sur une plateforme de formation en ligne permettant l'accès aux contenus pédagogiques (cours, vidéos, exercices et quiz).
Un espace de travail structuré permet la mise à disposition des ressources pédagogiques (supports, trames, consignes) et le dépôt des productions réalisées.
Des activités pédagogiques jalonnent le parcours : exercices, productions professionnelles, évaluations et entraînements.
Des temps de révision sont proposés afin de préparer les épreuves certificatives du titre professionnel.
- Accompagnement et préparation à la certification :
Un accompagnement pédagogique individualisé est assuré tout au long du parcours.
Les apprenants sont guidés dans la réalisation du dossier professionnel et des productions attendues pour le jury.
Des entraînements spécifiques sont proposés pour préparer les épreuves de certification.
Elle repose sur une alternance entre apports théoriques, activités pratiques, productions professionnelles et évaluations régulières.
- Analyse du besoin et conception d'une action de formation :
Analyse d'une demande de formation et identification des besoins associés.
Définition des objectifs pédagogiques et construction d'un parcours de formation structuré et adapté à un contexte professionnel.
- Construction de parcours et de séquences pédagogiques :
Élaboration de progressions pédagogiques.
Conception de scénarios pédagogiques intégrant différentes modalités d'apprentissage et structuration des séquences.
- Conception de ressources pédagogiques :
Création de supports de formation.
Conception d'activités d'apprentissage et d'outils d'évaluation des acquis.
- Animation de formation :
Préparation et animation de sessions de formation.
Mise en œuvre de techniques pédagogiques adaptées.
Gestion des interactions et adaptation aux situations d'apprentissage.
- Évaluation des acquis et remédiation :
Mise en place d'évaluations.
Analyse des résultats et identification des difficultés.
Mise en œuvre d'actions de remédiation.
- Accompagnement des apprenants :
Accueil et suivi des apprenants.
Accompagnement individualisé tout au long du parcours.
Préparation des productions attendues pour la certification (dossier professionnel et livrables).
- Modalités pédagogiques et organisation :
La formation s'appuie sur une plateforme de formation en ligne permettant l'accès aux contenus pédagogiques (cours, vidéos, exercices et quiz).
Un espace de travail structuré permet la mise à disposition des ressources pédagogiques (supports, trames, consignes) et le dépôt des productions réalisées.
Des activités pédagogiques jalonnent le parcours : exercices, productions professionnelles, évaluations et entraînements.
Des temps de révision sont proposés afin de préparer les épreuves certificatives du titre professionnel.
- Accompagnement et préparation à la certification :
Un accompagnement pédagogique individualisé est assuré tout au long du parcours.
Les apprenants sont guidés dans la réalisation du dossier professionnel et des productions attendues pour le jury.
Des entraînements spécifiques sont proposés pour préparer les épreuves de certification.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
La formation vise l'obtention du Titre Professionnel "Formateur Professionnel d'Adultes" de niveau 5, enregistré au RNCP sous le numéro RNCP37275 et délivré par le Ministère du Travail.
Ce titre atteste de la maîtrise des compétences nécessaires à la conception, l'animation et l'évaluation d'actions de formation pour adultes, ainsi qu'à l'accompagnement des apprenants
RESULTATS ATTENDUS
La formation vise l'obtention du Titre Professionnel « Formateur Professionnel d'Adultes » de niveau 5, enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles sous le numéro RNCP37275 et délivré par le Ministère du Travail. Ce titre atteste de la maîtrise des compétences nécessaires à la conception, l'animation et l'évaluation d'actions de formation pour adultes, ainsi qu'à l'accompagnement des apprenants dans leur parcours.
PREPARATION A LA CERTIFICATION :
Tout au long du parcours, les apprenants sont préparés progressivement aux exigences de la certification à travers des évaluations, des productions professionnelles et des entraînements.
Un accompagnement est assuré pour la réalisation du dossier professionnel, la structuration des livrables et la préparation aux épreuves de certification.
ACCES AUX EPREUVES DE CERTIFICATION :
Le candidat est présenté aux épreuves du titre professionnel après avoir suivi l'intégralité du parcours de formation et réalisé les productions attendues.
Le passage devant le jury est organisé conformément aux exigences du certificateur et du Ministère du Travail.
DOCUMENTS A FOURNIR PAR LE CANDIDAT :
Le candidat doit présenter :
- un dossier professionnel structuré, en lien avec le référentiel du titre professionnel Formateur professionnel d'adultes
- les productions réalisées durant la formation
- une pièce d'identité en cours de validité
Le dossier professionnel doit permettre de :
décrire les activités professionnelles réalisées en situation de formation
illustrer ces activités par des exemples concrets et des productions réalisées
démontrer les compétences acquises en lien avec le titre professionnel visé
MODALITES DE VALIDATION DES ACQUIS :
Les compétences sont évaluées par un jury habilité conformément au référentiel du titre professionnel RNCP37275.
L'évaluation repose sur :
l'analyse du dossier professionnel
les productions réalisées en formation
une mise en situation professionnelle
un entretien technique avec le jury
un échange portant sur les compétences mises en œuvre et le parcours du candidat
Ces modalités permettent d'évaluer la maîtrise globale des compétences du référentiel.
VALIDATION FINALE :
La certification est délivrée après validation de l'ensemble des compétences par le jury habilité.
La réussite aux épreuves permet l'obtention du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d'Adultes de niveau 5 inscrit au RNCP.
Ce titre atteste de la maîtrise des compétences nécessaires à la conception, l'animation et l'évaluation d'actions de formation pour adultes, ainsi qu'à l'accompagnement des apprenants
RESULTATS ATTENDUS
La formation vise l'obtention du Titre Professionnel « Formateur Professionnel d'Adultes » de niveau 5, enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles sous le numéro RNCP37275 et délivré par le Ministère du Travail. Ce titre atteste de la maîtrise des compétences nécessaires à la conception, l'animation et l'évaluation d'actions de formation pour adultes, ainsi qu'à l'accompagnement des apprenants dans leur parcours.
PREPARATION A LA CERTIFICATION :
Tout au long du parcours, les apprenants sont préparés progressivement aux exigences de la certification à travers des évaluations, des productions professionnelles et des entraînements.
Un accompagnement est assuré pour la réalisation du dossier professionnel, la structuration des livrables et la préparation aux épreuves de certification.
ACCES AUX EPREUVES DE CERTIFICATION :
Le candidat est présenté aux épreuves du titre professionnel après avoir suivi l'intégralité du parcours de formation et réalisé les productions attendues.
Le passage devant le jury est organisé conformément aux exigences du certificateur et du Ministère du Travail.
DOCUMENTS A FOURNIR PAR LE CANDIDAT :
Le candidat doit présenter :
- un dossier professionnel structuré, en lien avec le référentiel du titre professionnel Formateur professionnel d'adultes
- les productions réalisées durant la formation
- une pièce d'identité en cours de validité
Le dossier professionnel doit permettre de :
décrire les activités professionnelles réalisées en situation de formation
illustrer ces activités par des exemples concrets et des productions réalisées
démontrer les compétences acquises en lien avec le titre professionnel visé
MODALITES DE VALIDATION DES ACQUIS :
Les compétences sont évaluées par un jury habilité conformément au référentiel du titre professionnel RNCP37275.
L'évaluation repose sur :
l'analyse du dossier professionnel
les productions réalisées en formation
une mise en situation professionnelle
un entretien technique avec le jury
un échange portant sur les compétences mises en œuvre et le parcours du candidat
Ces modalités permettent d'évaluer la maîtrise globale des compétences du référentiel.
VALIDATION FINALE :
La certification est délivrée après validation de l'ensemble des compétences par le jury habilité.
La réussite aux épreuves permet l'obtention du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d'Adultes de niveau 5 inscrit au RNCP.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 4 000 €
- Durée
- 715 heures
- Mention à distance
- Présente dans les offres
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- Non renseigné
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
Madame AHLAM MARTIL
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
Consulter la source (nouvel onglet) ↗