Titre professionnel Formateur professionnel d'adultes

Accompagner les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.
Analyser des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer.
Préparer son animation, formaliser les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement.
Choisir, adapter ou créer les activités et sélectionner ou concevoir des ressources adaptées. Animer la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance ).
Prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression pour faciliter les apprentissages.
En amont, pendant et à la fin de la formation, évaluer les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel.
En cas de besoin, mettre en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Accompagner les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation.
Mobiliser les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants.
Accueiller et positionner les apprenants afin d'individualiser leurs parcours. Assurer un suivi individualisé et collectif et proposer d éventuels ajustements de parcours.
Accompagner les apprenants à distance, mettre en place des
actions de tutorat spécifiques à la formation à distance.
Contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets
professionnels.
Veiller en permanence à la qualité de ses activités.
Se conformer au cadre contractuel de la formation, à la règlementation en vigueur dans sa spécialité et dans le secteur de la formation.
Connaitre les enjeux de RSE (Responsabilité Sociale des Entreprises) de son organisation et sensibiliser les apprenants dans leur propre activité.
Participer au système de qualité et de conformité en assurant la traçabilité de la formation.
S'adapter aux évolutions de son environnement et maintenir son niveau d'expertise et de performance grâce à une démarche de veille permanente et à l'analyse régulière de ses pratiques d'animation, d'accompagnement et de communication.