Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Intégration et positionnement
CCP 1 Concevoir et préparer la formation :
Séquence 1 : Se situer dans le métier de Formateur Professionnel d'Adultes
Identifier les rôles et missions du formateur
Comprendre le cadre réglementaire de la formation professionnelle
Analyser sa posture professionnelle
Séquence 2 : Concevoir une action de formation
Analyser une demande et un cahier des charges
Définir objectifs pédagogiques et compétences visées
Construire une progression pédagogique
Séquence 3 : Concevoir des séquences pédagogiques
Élaborer des scénarios pédagogiques détaillés
Choisir les méthodes pédagogiques adaptées
Concevoir des activités et supports pédagogiques
Séquence 4 : Intégrer la multimodalité et les outils numériques
Concevoir des dispositifs multimodaux (présentiel, distanciel, hybride)
Utiliser les outils numériques (classe virtuelle, LMS, outils collaboratifs)
Adapter les modalités aux profils des apprenants
CCP 2 Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Séquence 5 : Animer une action de formation
Animer des séances en présentiel et à distance
Mettre en œuvre la pédagogie active et inversée
Gérer les situations difficiles et animer une classe virtuelle
Séquence 6 : Évaluer les acquis des apprenants
Concevoir des outils d'évaluation (diagnostique, formative, sommative)
Mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
Remédier aux difficultés individuelles
CCP 3 Accompagner les apprenants en formation
Séquence 7 : Individualiser les parcours et accompagner les apprenants
Co-construire des parcours individualisés
Tutorer les apprenants à distance
Conduire des entretiens individuels de suivi
Séquence 8 : Accompagner vers l'emploi
Accompagner à la recherche de stage/emploi (TRE)
Utiliser les outils et réseaux professionnels
Préparer les apprenants aux entretiens
Séquence 9 : Prendre en compte le handicap en formation
Identifier les différents types de handicap (Définition du handicap (loi 2005) et Typologie
Mettre en œuvre des adaptations pédagogiques
CCP 4 Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur
Assurer une veille professionnelle et pédagogique
Comprendre les enjeux et exigences de la certification Qualiopi
Contribuer à l'amélioration continue des actions de formation
Période de stage en entreprise (315 heures)
Suivi régulier et Evaluation de fin de stage
Évaluation tuteur / formateur
Préparation à la certification
Constitution des livrables
Appui méthodologique au dossier professionnel (DP) et au dossier technique (DT)
Préparation à la certification
Préparation à partir de mise en situation
Évaluation finale :
Passage du titre professionnel FPA devant jury
Dispositifs d'évaluation
Mise en situation pédagogique
Quiz de validation des connaissances
Entretiens individuels réguliers de suivi pédagogique
Évaluations formatives tout au long du parcours
Évaluations par bloc de compétences (ECF)

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Obtenir le Titre Professionnel de Formateur Professionnel d'Adultes de niveau 5.
Modalités d'évaluation en toute fin de parcours de formation
Durée totale : 3 h
Session de validation :
Mise en situation professionnelle :
Présentation orale 55 minutes.
Au début de l'épreuve, le candidat tire un sujet au sort parmi les 6 sujets possibles, sous la supervision du jury.
Durant 45 min et hors de la présence du jury, le candidat réalise l'analyse de pratique professionnelle sur une situation professionnelle vécue correspondant au sujet tiré au sort, et il prépare sa restitution orale.
Durant 10 min, le candidat présente à l'oral l'analyse de pratiques professionnelles sur le sujet tiré au sort.
Cette évaluation se déroule au début de l'examen.
Entretien technique :
20 minutes.
Le jury interroge le candidat à partir d'un guide d'entretien.
Questionnement à partir de production(s) :
1 h 35 minutes.
Le questionnement à partir de productions est organisé en 4 parties correspondant aux quatre activités types.
Activité type Concevoir et préparer la formation
Chapitre 1 du dossier technique, 20 min de présentation orale par le candidat, 10 min de questionnement par le jury
Activité type Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Chapitre 2 du dossier technique, 15 min de présentation orale par le candidat, 10 min de questionnement par le jury
Activité type Accompagner les apprenants en formation
Chapitre 3 du dossier technique, 10 min de présentation orale par le candidat, 10 min de questionnement par le jury
Activité type Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Chapitre 4 du dossier technique, 10 min de présentation orale par le candidat, 10 min de questionnement par le jury
Entretien final : 10 minutes.
Y compris le temps d'échange avec le candidat sur le dossier professionnel.