Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes

1-1 Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
1-1.1 Structurer la progression pédagogique : principes et outils
1-1.2 L'analyse de la demande et des besoins dans la conception pédagogique
1-1.3 Conception d'une progression pédagogique
1-1.4 Le programme de formation
1-2Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
1-2.1 Construire une pédagogie structurée : objectifs, méthodes et ressources
1-2.2 le scenario pédagogique et d'accompagnement
1-3 Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
1-3.1 Intégrer les outils numériques dans la pédagogie : présentiel et distanciel
1-3.2 Handicap et amenagement raisonable
1-3.3 Concevoir des évaluations pertinentes : outils et pratiques
1-3.4 Elaborer une capsule pédagogique
2-1 Animer une formation et faciliter les apprentissages selon les différentes modalités : Modalités, techniques et pratiques d'animation
2-2 Evaluer les acquis de formation des apprenants: modalités, techniques et pratiques d'évaluation
2-3 Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
2-3.1 La rémediation
2-3.2 La communication
3-1 Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
3-1.1 Les entretiens individuels et la traçabilité
3-1.2 Pédagogie différenciée, leviers et freins à l'apprentissage
3-1.3 Les bases de la neurosciences
3-2 Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
3-3 Tutorer les apprenants à distance
3-3.1 le scenario tutoral et la charte tutorale
3-3.2 Les outils de communications collaboratifs
3-3.3 La métacognition des apprenants
3-3.4 Le suivi des apprenants à distance
3-4 Accompagner le développement professionnel des apprenants
Favoriser l'accès à l'emploi des apprenants
Accompagner l'insertion professionnelle et sociale : leviers, outils et stratégies de développement du projet professionnel
3-5 La VAE
4- 1 Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
4-1.1 Le Le cadre règlementaire et législatif
4-1.2 Le référentiel National Qualité - Qualiopi
4-1.3 Prévenir les risques en formation professionnelle (TMS/RPS)
4-1.4 La démarche RSE
4-1.5 Les statuts du formateur
4-2 Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
4-2.2 Veille professionnelle : ressources, réseaux et événements clés
4-2.3 Le dispositif de veille professionnelle et pédagogique
4-2.4 La cartographie locale
4-3 Analyse de pratiques professionnelles
Stage en entreprise : 350 heures conformément au référentiel d'examen
Rédation des livrables prévus pour l'examen: Dossier Professionnel et Dossier Techniques
Séances de tutorat individuel hebdomadaire et d'APP collectives
Evaluations formatives et sommatives : évaluation sur tables, mise en situation, études de cas
Examen Blanc

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Acquisition des connaissances et compétences nécessaires à l'obtention du TP FPA
Stage en entreprise d'une durée de 350 heures conformement au référentiel d'examen
Rédaction des livrables attendus pour le passage de l'examen
Présentation du Titre Professionnel FPA en fin de formation : dates prévisionnelles de session les 18, 19 et 20 mai 2027