Concevoir et animer une formation pour élargir et compléter une prestation de coaching

Durée totale : 70 heures : 24 h de classes virtuelles, 3 h d'atelier, supervision et accompagnement tutoré, 43 h d'activités asynchrones sur Learnybox : vidéos, exercices, QCM, document pédagogique, étude de cas, mise en situation et préparation aux évaluations.
Module 1. Fondamentaux de la pédagogie au 21e siècle
1.1 Pédagogie, digital et neurosciences
Rôle du formateur à l'heure du digital et de l'IA, apports de la neuropédagogie, piliers de l'apprentissage durable et enjeux de la formation professionnelle.
1.2 Analyse du besoin et objectifs pédagogiques
Analyse du besoin client, définition d'objectifs pédagogiques, itinéraire pédagogique, storyboard, scénario et séquençage avec la méthode TOAST.
1.3 Modalités et formats de formation
Modalités FEST, présentiel, FOAD, e-learning, blended learning, formats d'animation et outils numériques pour la formation à distance.
Module 2. Ingénierie pédagogique et animation d'une formation
2.1 Conception d'un module de formation
Ingénierie pédagogique, posture du coach formateur, attitude intérieure positive, prise de parole, communication verbale, non verbale, pédagogie active et gamification.
2.2 Animation et dynamique pédagogique
Méthode 3A, ludopédagogie, interactivité, co-construction, inclusion, icebreaker, energizer, intelligence collective, gestion de groupe, recadrage et trainings d'animation.
2.3 Accompagnement et évaluation des apprentissages
Accompagnement des apprenants, motivation, modalités d'évaluation, quiz, QCM, Kahoot, évaluations à chaud et à froid, reporting et bilan transmis au client.

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

À l'issue de la formation, le candidat est présenté aux épreuves d'évaluation du bloc RNCP41347BC03.
La validation du bloc repose sur les épreuves suivantes :
• formalisation d'un document descriptif pédagogique à partir d'une situation concrète proposée par le candidat ;
• étude de cas avec mise en situation.
La validation de ce bloc permet d'obtenir une attestation de validation du bloc de compétences concerné. Elle ne permet pas, à elle seule, d'obtenir la certification complète, qui nécessite la validation des quatre blocs.