Ce que prépare Formation de Formateur Professionnel d'Adultes – Titre Professionnel niveau 5
À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
• Analyser une demande de formation, élaborer une progression pédagogique multimodale et rédiger un plan d'accompagnement adapté aux besoins des apprenants.
• Concevoir un scénario pédagogique intégrant plusieurs modalités (présentiel, distanciel synchrone et asynchrone), des activités d'apprentissage variées, des capsules pédagogiques numériques et des outils d'évaluation.
• Animer une formation collective ou individualisée, en présentiel et à distance, en mobilisant les pédagogies actives et coopératives, et en adaptant sa posture à la diversité des publics.
• Évaluer les acquis des apprenants, repérer les difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre une démarche de remédiation.
• Accompagner les apprenants dans leur parcours individuel de formation et leur développement professionnel, y compris par un tutorat à distance.
• Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité telle Qualiopi, RSE, veille règlementaire et pédagogique.
• Rédiger l'ensemble des dossiers requis (dossier technique et dossier professionnel) pour le passage du Titre Professionnel FPA devant le jury certificateur.
• Analyser une demande de formation, élaborer une progression pédagogique multimodale et rédiger un plan d'accompagnement adapté aux besoins des apprenants.
• Concevoir un scénario pédagogique intégrant plusieurs modalités (présentiel, distanciel synchrone et asynchrone), des activités d'apprentissage variées, des capsules pédagogiques numériques et des outils d'évaluation.
• Animer une formation collective ou individualisée, en présentiel et à distance, en mobilisant les pédagogies actives et coopératives, et en adaptant sa posture à la diversité des publics.
• Évaluer les acquis des apprenants, repérer les difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre une démarche de remédiation.
• Accompagner les apprenants dans leur parcours individuel de formation et leur développement professionnel, y compris par un tutorat à distance.
• Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité telle Qualiopi, RSE, veille règlementaire et pédagogique.
• Rédiger l'ensemble des dossiers requis (dossier technique et dossier professionnel) pour le passage du Titre Professionnel FPA devant le jury certificateur.
Intitulé dans le catalogue source
Formation de Formateur Professionnel d'Adultes – Titre Professionnel niveau 5
Programme et prérequis
Le programme déclaré
La formation se structure en six séquences articulant distanciel, présentiel et périodes en entreprise, pour un total de 315 heures de stage dans un organisme de formation.
Séquence A – Positionnement et intégration (21 h)
La formation débute par un diagnostic individuel des acquis via un questionnaire et un entretien de 45 min avec le formateur référent, permettant de co-construire un parcours personnalisé. Suit une semaine d'intégration en présentiel (18 h) pour maitriser les outils numériques, comprendre le référentiel FPA et initier la démarche réflexive.
Séquence B – Ingénierie de formation et pédagogique (51 h)
Cette séquence couvre les compétences C1 à C3 (Bloc 1) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive). Elle comprend quatre étapes : analyse d'une demande de formation, élaboration d'une progression pédagogique multimodale, conception d'un scénario pédagogique, et création d'activités d'apprentissage et de capsules numériques. Les productions constituent les chapitres 1 et partie du 4 du dossier technique de certification.
Séquence C – Formateur animateur (51 h)
Centrée sur les compétences C4 à C6 (Bloc 2) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive), elle aborde l'animation en présentiel et à distance, l'évaluation des acquis et la remédiation aux difficultés individuelles. Les stagiaires réalisent des micro-animations filmées et mettent en œuvre une formation complète en entreprise. Les productions alimentent les chapitres 2 et partie du 4 du dossier technique.
Séquence D – Pédagogie de l'individualisation (51 h)
Ciblant les compétences C7 à C10 (Bloc 3) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive), cette séquence traite de l'accueil des apprenants, de la co-construction de parcours individualisés, du tutorat à distance et de l'accompagnement au développement professionnel. Les travaux constituent les chapitres 3 et partie du 4 du dossier technique.
Séquence E – Périodes en entreprise (315 h)
Le stage en organisme de formation est obligatoire pour se présenter au jury. Il permet d'animer des formations réelles, d'accompagner des apprenants et de collecter les preuves de compétences. Deux entretiens tripartites (stagiaire, tuteur, formateur référent) jalonnent la progression.
Séquence F – Préparation à la certification (26 h)
La phase finale accompagne la rédaction du dossier technique (4 chapitres) et du dossier professionnel officiel, suivie d'une certification blanche simulant les conditions exactes du jury (mise en situation, entretien technique, questionnement sur productions). Un entretien individuel de remédiation clôt le parcours avant le passage du titre.
Séquence A – Positionnement et intégration (21 h)
La formation débute par un diagnostic individuel des acquis via un questionnaire et un entretien de 45 min avec le formateur référent, permettant de co-construire un parcours personnalisé. Suit une semaine d'intégration en présentiel (18 h) pour maitriser les outils numériques, comprendre le référentiel FPA et initier la démarche réflexive.
Séquence B – Ingénierie de formation et pédagogique (51 h)
Cette séquence couvre les compétences C1 à C3 (Bloc 1) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive). Elle comprend quatre étapes : analyse d'une demande de formation, élaboration d'une progression pédagogique multimodale, conception d'un scénario pédagogique, et création d'activités d'apprentissage et de capsules numériques. Les productions constituent les chapitres 1 et partie du 4 du dossier technique de certification.
Séquence C – Formateur animateur (51 h)
Centrée sur les compétences C4 à C6 (Bloc 2) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive), elle aborde l'animation en présentiel et à distance, l'évaluation des acquis et la remédiation aux difficultés individuelles. Les stagiaires réalisent des micro-animations filmées et mettent en œuvre une formation complète en entreprise. Les productions alimentent les chapitres 2 et partie du 4 du dossier technique.
Séquence D – Pédagogie de l'individualisation (51 h)
Ciblant les compétences C7 à C10 (Bloc 3) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive), cette séquence traite de l'accueil des apprenants, de la co-construction de parcours individualisés, du tutorat à distance et de l'accompagnement au développement professionnel. Les travaux constituent les chapitres 3 et partie du 4 du dossier technique.
Séquence E – Périodes en entreprise (315 h)
Le stage en organisme de formation est obligatoire pour se présenter au jury. Il permet d'animer des formations réelles, d'accompagner des apprenants et de collecter les preuves de compétences. Deux entretiens tripartites (stagiaire, tuteur, formateur référent) jalonnent la progression.
Séquence F – Préparation à la certification (26 h)
La phase finale accompagne la rédaction du dossier technique (4 chapitres) et du dossier professionnel officiel, suivie d'une certification blanche simulant les conditions exactes du jury (mise en situation, entretien technique, questionnement sur productions). Un entretien individuel de remédiation clôt le parcours avant le passage du titre.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Titre professionnel de niveau 5 (BTS/DUT) de formateur/trice professionnel/le pour adultes
Évaluation concluant l'action – Examen du Titre Professionnel FPA -
Passage devant un jury
Durée totale de l'épreuve : 3 heures
Modalité d'évaluation :
1- Mise en situation professionnelle (Analyse de pratiques – C13)
Durée : 55 min
Organisation : Tirage au sort d'un sujet parmi 6 situations. 45 min de préparation seul. 10 min de restitution orale au jury.
2- Entretien technique (C8 – Accueil apprenant | C9 – Tutorat à distance)
Durée : 20 min
Organisation : Questionnement du jury à partir d'un guide d'entretien structuré.
3- Questionnement à partir des productions (4 parties – C1 à C12)
Durée : 95 min
Organisation : Chapitre 1 (20 min exposé + 10 min questions) | Chapitre 2 (15+10 min) | Chapitre 3 (10+10 min) | Chapitre 4 (10+10 min)
4- Entretien final sur le dossier professionnel
Durée : 10 min
Organisation : Échange sur le Dossier Professionnel et vérification globale du niveau de maitrise des compétences.
Évaluation concluant l'action – Examen du Titre Professionnel FPA -
Passage devant un jury
Durée totale de l'épreuve : 3 heures
Modalité d'évaluation :
1- Mise en situation professionnelle (Analyse de pratiques – C13)
Durée : 55 min
Organisation : Tirage au sort d'un sujet parmi 6 situations. 45 min de préparation seul. 10 min de restitution orale au jury.
2- Entretien technique (C8 – Accueil apprenant | C9 – Tutorat à distance)
Durée : 20 min
Organisation : Questionnement du jury à partir d'un guide d'entretien structuré.
3- Questionnement à partir des productions (4 parties – C1 à C12)
Durée : 95 min
Organisation : Chapitre 1 (20 min exposé + 10 min questions) | Chapitre 2 (15+10 min) | Chapitre 3 (10+10 min) | Chapitre 4 (10+10 min)
4- Entretien final sur le dossier professionnel
Durée : 10 min
Organisation : Échange sur le Dossier Professionnel et vérification globale du niveau de maitrise des compétences.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 3 650 €
- Durée
- 515 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 34
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
CENTRE DE FORMACION PROFESSIONALA OCCITAN - RÉGION OCCITANIE
34500 BEZIERS · Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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