Formation de formateur: concevoir et animer une formation en présentiel et à distance

Partie 1 : - La posture de formateur et le statut d'apprenant, - les théories de l'apprentissage de l'adulte, - conception d'une action de formation en présentiel - écriture d'un scénario pédagogique, - présentation de techniques d'animation de groupe, - l' évaluation d'une action de formation
Partie 2 : Exploration de l'outil de visio conférence (Zoom) et de classes virtuelles : Organisation d' une classe virtuelle : Ouvrir ou programmer une visioconférence, inviter les participants, apprendre à gérer les interactions. Les bonnes pratiques de la visioconférence. La présentation et le partage de documents avec les apprenants connectés, Le travail de groupe en mode "classe virtuelle" avec plusieurs salles.
Découverte et appropriation de ressources numériques pour animer à distance : créer des interactions, collaborer, réaliser des quiz interactifs, évaluer. Écriture du scénario pédagogique d'une formation à distance

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A l'issue de la formation, les participants sauront définir les objectifs d'une formation, rédiger le déroulement de cette formation en intégrant diverses techniques pédagogiques. Ils sauront évaluer les acquis de formation de leurs apprenants. Les participants sauront utiliser des outils de visioconférence et de classe virtuelle pour animer des formations à distance. Ils sauront écrire le déroulé d'une formation à distance en intégrant des démarches interactives et en utilisant des outils numériques au service des interactions.