Ce que prépare Formation de coach professionnel certifiante
À l'issue de la formation, le futur coach professionnel sera capable de :
- Analyser les besoins et les attentes des différentes parties prenantes d'une mission de coaching individuel ou collectif.
- Concevoir un processus d'accompagnement adapté aux objectifs, aux enjeux et au contexte d'intervention.
- Formaliser et présenter une proposition d'intervention claire, éthique et adaptée aux besoins identifiés.
- Préparer et animer des séances et ateliers de coaching individuels et collectifs en mobilisant des méthodes et outils adaptés.
- Faciliter les prises de conscience favorisant le développement du potentiel et des capacités d'action des coachés.
- Accompagner les coachés dans l'élaboration et la mise en œuvre de solutions autonomes répondant à leurs objectifs.
- Évaluer les résultats et réaliser le bilan d'un accompagnement de coaching.
- Définir son positionnement professionnel et son offre de services en tant que coach.
- Structurer et développer son activité de coach professionnel dans le respect du cadre réglementaire et déontologique.
- Mettre en œuvre une démarche de développement professionnel continu afin de renforcer sa pratique et ses compétences.
- Analyser les besoins et les attentes des différentes parties prenantes d'une mission de coaching individuel ou collectif.
- Concevoir un processus d'accompagnement adapté aux objectifs, aux enjeux et au contexte d'intervention.
- Formaliser et présenter une proposition d'intervention claire, éthique et adaptée aux besoins identifiés.
- Préparer et animer des séances et ateliers de coaching individuels et collectifs en mobilisant des méthodes et outils adaptés.
- Faciliter les prises de conscience favorisant le développement du potentiel et des capacités d'action des coachés.
- Accompagner les coachés dans l'élaboration et la mise en œuvre de solutions autonomes répondant à leurs objectifs.
- Évaluer les résultats et réaliser le bilan d'un accompagnement de coaching.
- Définir son positionnement professionnel et son offre de services en tant que coach.
- Structurer et développer son activité de coach professionnel dans le respect du cadre réglementaire et déontologique.
- Mettre en œuvre une démarche de développement professionnel continu afin de renforcer sa pratique et ses compétences.
Intitulé dans le catalogue source
Formation de coach professionnel certifiante RNCP 42473
Programme et prérequis
Le programme déclaré
BLOC 1 : M1 : les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des premiers entraînements de coaching : Qu'est-ce que le coaching et quel sens a-t-il ? Quelles sont les compétences et la posture d'un coach ? Quels sont les périmètres d'action d'un coaching ? Quelle est la structure d'une séance de coaching et d'un plan de coaching ? Comment questionner, pour quels enjeux ?
M 2: les participants auront appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quels sont les modes de communication préférentiels de mon client ? Quelles stratégies de communication et comportementales puis-je identifier en tant que coach ? Quels sont les filtres d'analyse de mon client ?
M 3: les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quel système de représentation prévaut chez mon client ? Quelles sont les dissonances de communication et de comportement au sein d'un groupe ? Les items de la communication humaniste. Les relations entre le langage et la pensée.
M 4 : Les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quels sont les points d'entrée dans un processus de coaching complet ? Quel contrat ? Dans quel cadre ? Quels sont les attendus de la certification ? Comment démarrer mes coachings extérieurs en situation réelle ? Quelles sont les facettes de mon savoir-être et de mon savoir-faire ? Comment mettre en place des axes d'amélioration ?
BLOC 2 : M 5: les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quelle est ma partie inconnue et comment la détecter chez mon client ? Comment coacher mon client de manière complète ? Quelles sont les limites du coaching ?
M 6: les participants appréhendent, à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching quelles sont les influences et les interactions de l'environnement sociétal sur l'individu ? Et de l'individu sur la société ? Quels sont les facteurs de motivation d un individu et d un groupe ? Quelle est ma posture préférentielle ? Quelles sont les interactions essentielles entre un leader et et son groupe ? Comment intégrer l approche collective du coaching ?
M 7 : les participants appréhendent leur niveau de maîtrise des compétences de coaching, l'intérêt du mentorat dans le développement de leur posture et de leur éthique professionnelle, ainsi que l'importance d'une démarche réflexive et d'amélioration continue pour accompagner leur évolution en tant que coach professionnel.
BLOC 3 : Professionnalisation : en co-développement ce module permet d'identifier en lien avec les compétences, valeurs et motivations la vision et la mission en tant que futur coach et de bâtir un rapport de professionnalisation
M 2: les participants auront appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quels sont les modes de communication préférentiels de mon client ? Quelles stratégies de communication et comportementales puis-je identifier en tant que coach ? Quels sont les filtres d'analyse de mon client ?
M 3: les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quel système de représentation prévaut chez mon client ? Quelles sont les dissonances de communication et de comportement au sein d'un groupe ? Les items de la communication humaniste. Les relations entre le langage et la pensée.
M 4 : Les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quels sont les points d'entrée dans un processus de coaching complet ? Quel contrat ? Dans quel cadre ? Quels sont les attendus de la certification ? Comment démarrer mes coachings extérieurs en situation réelle ? Quelles sont les facettes de mon savoir-être et de mon savoir-faire ? Comment mettre en place des axes d'amélioration ?
BLOC 2 : M 5: les participants appréhendent à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching : Quelle est ma partie inconnue et comment la détecter chez mon client ? Comment coacher mon client de manière complète ? Quelles sont les limites du coaching ?
M 6: les participants appréhendent, à travers des apprentissages théoriques, des exercices pratiques et des entraînements de coaching quelles sont les influences et les interactions de l'environnement sociétal sur l'individu ? Et de l'individu sur la société ? Quels sont les facteurs de motivation d un individu et d un groupe ? Quelle est ma posture préférentielle ? Quelles sont les interactions essentielles entre un leader et et son groupe ? Comment intégrer l approche collective du coaching ?
M 7 : les participants appréhendent leur niveau de maîtrise des compétences de coaching, l'intérêt du mentorat dans le développement de leur posture et de leur éthique professionnelle, ainsi que l'importance d'une démarche réflexive et d'amélioration continue pour accompagner leur évolution en tant que coach professionnel.
BLOC 3 : Professionnalisation : en co-développement ce module permet d'identifier en lien avec les compétences, valeurs et motivations la vision et la mission en tant que futur coach et de bâtir un rapport de professionnalisation
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Bloc 1 : Mise en situation professionnelle portant sur la structuration d'un accompagnement par le coaching individuel ou collectif dans le cadre d'un jeu de rôle :
• Conduire un entretien préliminaire
• Livrable : contrat de coaching
• Présenter l'offre d'accompagnement
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation)
Bloc 2 : Epreuve 1 : Mise en situation professionnelle portant sur la conduite du processus de coaching individuel ou collectif
• Livrables : 1 séance audio de coaching et sa retranscription
• Présentation orale du processus de coaching mené jusqu'au bilan
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation) Epreuve 2 : Mise en situation : portant sur l'animation d'une séance ou d'un atelier donnant lieu à un jeu de rôles
• Animation d'une séance ou atelier sur un thème tiré au sort
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation)
Bloc 3 : Mise en situation professionnelle portant sur la création et le développement de l'activité de coach professionnel donnant lieu à la rédaction d'un rapport de professionnalisation puis à une soutenance orale
• Soutenance orale du rapport de professionnalisation
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation)
• Conduire un entretien préliminaire
• Livrable : contrat de coaching
• Présenter l'offre d'accompagnement
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation)
Bloc 2 : Epreuve 1 : Mise en situation professionnelle portant sur la conduite du processus de coaching individuel ou collectif
• Livrables : 1 séance audio de coaching et sa retranscription
• Présentation orale du processus de coaching mené jusqu'au bilan
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation) Epreuve 2 : Mise en situation : portant sur l'animation d'une séance ou d'un atelier donnant lieu à un jeu de rôles
• Animation d'une séance ou atelier sur un thème tiré au sort
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation)
Bloc 3 : Mise en situation professionnelle portant sur la création et le développement de l'activité de coach professionnel donnant lieu à la rédaction d'un rapport de professionnalisation puis à une soutenance orale
• Soutenance orale du rapport de professionnalisation
• Questions / réponses des 2 jurés évaluateurs (Coach professionnel en exercice extérieurs à la formation)
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 8 500–9 940 €
- Durée
- 161 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 33, 44, 59, 69, 75
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP42473
Coach professionnel
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 26 juin 2029
- Certificateur
- COACHING WAYS FRANCE ; COACHING WAYS FRANCE EXECUTIVE ; VARIATIONS INTERNATIONAL
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
COACHING WAYS FRANCE EXECUTIVE
59000 LILLE · Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
Consulter la source (nouvel onglet) ↗