Formateur professionnel d'adultes - TP FPA

1. Concevoir et préparer la formation
Analyser la demande et le contexte de formation
Définir des objectifs opérationnels
Concevoir des scénarios pédagogiques et des progressions
Créer des ressources et supports de formation adaptés
Prendre en compte l'accessibilité et l'individualisation des parcours
2. Animer une formation et évaluer les acquis
Animer des séquences de formation en mobilisant des méthodes actives
Installer un climat favorable aux apprentissages
Adapter sa posture et ses méthodes aux profils d'adultes
Evaluer les acquis en cours et en fin de formation
Gérer les aléas, situations difficiles et dynamiques de groupe
CCP 1 : Evaluations des bloc 1 et 2
3 et 4 Accompagner les apprenants et inscrire sa pratique dans une démarche qualité
Accompagner les apprenants dans leur parcours et leur projet
Mettre en place des modalités de suivi et de remédiation
Participer à la démarche qualité et réglementaire de la formation
Analyser sa pratique professionnelle et l'améliorer
Assurer une veille pédagogique, technologique et réglementaire
CCP 2 : Evaluations des blocs 3 et 4
Déroulé pédagogique détaillé
Module 1 : Découvrir le métier de formateur et le cadre de la formation professionnelle
Le rôle et les missions du formateur d'adultes
Les acteurs et dispositifs de la formation professionnelle
Les obligations réglementaires et éthiques du formateur
La posture professionnelle du formateur
Module 2 : Analyser un besoin et concevoir une action de formation
Analyse de la demande de formation
Identification des besoins et des compétences visées
Définition des objectifs pédagogiques
Construction d'un programme et d'une progression pédagogique
Préparation logistique et organisationnelle
Module 3 : Concevoir des supports et des ressources pédagogiques
Principes de l'andragogie
Méthodes pédagogiques actives et participatives
Création de supports (diaporamas, fiches activités, outils numériques)
Adaptation aux publics spécifiques (handicap, hétérogénéité)
Module 4 : Animer des séquences de formation
Techniques d'animation pédagogique
Gestion du groupe et de la communication
Animation en présentiel et à distance (classe virtuelle)
Gestion des situations difficiles et des imprévus
Mise en pratique : animations pédagogiques
Module 5 : Evaluer les apprentissages et réguler la formation
Types et outils d'évaluation
Evaluation formative, sommative et certificative
Analyse des résultats et ajustement des pratiques
Remédiation et individualisation des parcours
Module 6 : Accompagner les apprenants et analyser sa pratique
Accompagnement individualisé et collectif
Suivi des parcours et entretiens pédagogiques
Analyse réflexive de la pratique professionnelle
Démarche qualité et amélioration continue
Veille professionnelle du formateur
Méthodes pédagogiques :
Exposés dialogués
Jeux de connaissances
Echanges réflexifs
Etudes de cas
Analyse de référentiel
Brainstorming
Ateliers d'écriture et de conception
Apports théoriques
Utilisation d'outils numériques

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

Le titre professionnel de formateur pour adultes : 3 mois avant la date de l'examen, le candidat est inscrit, par l'organisme de formation sur la plateforme CERES (plateforme de la DREETS), ce qui ouvre une demande de DTE (Dossier Technique d'Evaluation). Le candidat reçoit une convocation par mail de la DREETS et le centre de formation en remet un exemplaire au candidat en main propre, contre signature.
En cours de formation, des évaluations CCP (Certificat de Compétences Professionnel) sont réalisées pour évaluer la montée en compétences des apprenants.
CCP 1 : évaluations des blocs 1 et 2
CCP 2 : évaluations des blocs 3 et 4
Examen final :
Les jurys d'examen sont sollicités depuis la liste d'habilitation mise à disposition sur CERES et le centre de formation envoie une convocation aux membres du jury disponibles sur les dates d'examen.
Déroulement de l'examen : L'enveloppe de DTE, envoyée par la DREETS par courrier, est ouverte par les membres du jury devant un candidat (preuve de courrier scellé). Le candidat tire un sujet au sort, parmi les 6 sujets imposés par le certificateur. Le candidat dispose de 45 minutes dans une salle, sous surveillance, pour préparer son oral. Au terme des 45 minutes le candidat rejoint les membres du jury pour présenter durant 10 minutes son Analyse de Pratique Professionnelle (liée au sujet tiré au sort). Questionnements à partir de production (diaporama présenté par le candidat sur les 4 modules) durant 1h35mn.
Activité 1 : concevoir et préparer la formation, chapitre 1 du dossier technique 20 mn de présentation orale et 10 mn de questions du jury.
Activité 2 : animer une formation et évaluer les acquis des apprenants, chapitre 2 du dossier technique 15mn de présentation orale et 10 mn de questions du jury
Activité 3 : accompagner les apprenants en formation, chapitre 3 du dossier technique 10 mn de présentation orale et 10 mn de questions du jury
Activité 4 : inscrire sa pratique professionnelle dans un démarche qualité et responsabilité sociale des entreprises, chapitre 4 du dossier technique avec 10 mn de présentation orale et 10 mn de question du jury
Entretien technique : 20 mn le jury interroge le candidat à partir d'un guide d'entretien disponible dans le DTE, sur les thèmes suivants :
accueillir un apprenant en formation
coconstruire son parcours
tutorer les apprenants à distance
Entretien final : 10 mn temps d'échange entre le candidat et le jury sur le dossier professionnel
Dates d'examen final Caen et Rouen : 24-25-26 mars 2027