Ce que prépare DEVENIR COACH PROFESSIONNEL - BLOCS 1 - 2 et 3
La formation vise l'acquisition des compétences des blocs préparés .
Cadrer une prestation de coaching professionnel (RNCP40663BC01)
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Présenter son activité, le rôle du coach, les différentes formes de coaching et le cadre déontologique
- Analyser la demande, le contexte, les besoins et les attentes des parties prenantes
- Identifier le type d'intervention adapté et argumenter une proposition de coaching
- Définir des objectifs mesurables et leurs indicateurs d'atteinte
- Formaliser un contrat de coaching adapté au contexte, aux parties prenantes et, le cas échéant, aux besoins d'accessibilité
Piloter le processus de coaching professionnel (RNCP40663BC02)
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Conduire des entretiens de coaching fondés sur l'écoute, le questionnement, la reformulation et le feedback
- Cadrer, recadrer et ajuster les séances selon la progression, l'état et les besoins du coaché
- Mobiliser des outils de coaching individuel, collectif et à distance dans le respect du cadre déontologique et du RGPD
- Faire émerger les ressources, les prises de conscience, les solutions et les plans d'action du coaché
- Accompagner l'autonomisation du coaché et réaliser le bilan de la prestation
- Analyser sa pratique et la faire évoluer dans le cadre de la supervision
Réaliser des actions de formation en lien avec la prestation de coaching (RNCP40663BC03)
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Analyser les besoins opérationnels et pédagogiques du commanditaire et des coachés-stagiaires
- Traduire les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques réalistes et évaluables
- Concevoir un itinéraire pédagogique progressif et des ressources adaptées au public, aux modalités et aux besoins d'accessibilité
- Animer une action de formation individuelle ou collective en alternant méthodes et techniques pédagogiques
- Réaliser des évaluations formatives, mesurer la progression et ajuster les apprentissages
- Établir le bilan de l'action de formation et formuler des recommandations
Cadrer une prestation de coaching professionnel (RNCP40663BC01)
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Présenter son activité, le rôle du coach, les différentes formes de coaching et le cadre déontologique
- Analyser la demande, le contexte, les besoins et les attentes des parties prenantes
- Identifier le type d'intervention adapté et argumenter une proposition de coaching
- Définir des objectifs mesurables et leurs indicateurs d'atteinte
- Formaliser un contrat de coaching adapté au contexte, aux parties prenantes et, le cas échéant, aux besoins d'accessibilité
Piloter le processus de coaching professionnel (RNCP40663BC02)
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Conduire des entretiens de coaching fondés sur l'écoute, le questionnement, la reformulation et le feedback
- Cadrer, recadrer et ajuster les séances selon la progression, l'état et les besoins du coaché
- Mobiliser des outils de coaching individuel, collectif et à distance dans le respect du cadre déontologique et du RGPD
- Faire émerger les ressources, les prises de conscience, les solutions et les plans d'action du coaché
- Accompagner l'autonomisation du coaché et réaliser le bilan de la prestation
- Analyser sa pratique et la faire évoluer dans le cadre de la supervision
Réaliser des actions de formation en lien avec la prestation de coaching (RNCP40663BC03)
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Analyser les besoins opérationnels et pédagogiques du commanditaire et des coachés-stagiaires
- Traduire les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques réalistes et évaluables
- Concevoir un itinéraire pédagogique progressif et des ressources adaptées au public, aux modalités et aux besoins d'accessibilité
- Animer une action de formation individuelle ou collective en alternant méthodes et techniques pédagogiques
- Réaliser des évaluations formatives, mesurer la progression et ajuster les apprentissages
- Établir le bilan de l'action de formation et formuler des recommandations
Intitulé dans le catalogue source
DEVENIR COACH PROFESSIONNEL RNCP 40663 - BLOCS 1 - 2 et 3
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Parcours pédagogique - RNCP40663BC01
1. Situer le métier et présenter son activité de coach
- Rôle, périmètre et limites du coaching
- Coaching individuel, collectif, intégrant formation ou conseil
- Posture, éthique, déontologie, confidentialité et handicap
2. Analyser la demande et les besoins
- Parties prenantes, contexte et entretien exploratoire
- Grilles d'analyse et outils de diagnostic
- Identification des besoins, objectifs et enjeux
3. Construire et contractualiser l'intervention
- Choix et argumentation de la prestation
- Objectifs mesurables et indicateurs d'atteinte
- Contrat, cadre tripartite, confidentialité et accessibilité
4. Préparation à la certification
- Études de cas, jeux de rôle, note de synthèse et contrat
Durée : 55 h : 28 h synchrone, 14 h en ligne, 6 h de pratique accompagnée, 7 h entre pairs/préparation certificative.
Parcours pédagogique - RNCP40663BC02
1. Construire et piloter une séance
- Structure, objectif, écoute, questionnement, reformulation et feedback
- Cadrage, recadrage et ajustement des séances
2. Accompagner les prises de conscience et l'autonomisation
- Émotions, valeurs, besoins, croyances et ressources
- Confrontation, créativité, solutions et plans d'action
3. Adapter le processus
- Coaching individuel, collectif et à distance
- Intelligence collective, handicap, accessibilité et RGPD
- Articulation avec le conseil et la formation
4. Évaluer sa pratique et clôturer
- Progression, bilan, restitution et confidentialité
- Analyse de pratique, éthique et supervision
5. Préparation à la certification
- Mises en situation, études de cas, écrits et épreuves orales
Durée : 163 h : 63 h synchrone, 35 h en ligne, 21 h de pratique accompagnée, 44 h entre pairs/préparation certificative.
Parcours pédagogique - RNCP40663BC03
1. Analyser la demande de formation
- Besoins, contexte, acquis, écarts de compétences et adaptations
2. Concevoir le parcours
- Objectifs pédagogiques, modalités et critères d'évaluation
- Scénarisation, séquences et ressources accessibles
3. Animer une action de formation
- Méthodes pédagogiques, techniques d'animation et gestion du groupe
4. Évaluer et dresser le bilan
- Évaluations formatives, progression, remédiation et recommandations
5. Préparation à la certification
- Rapport et entraînement à l'animation évaluée
Durée : 21 h : 7 h synchrone, 7 h en ligne, 7 h entre pairs/préparation certificative.
1. Situer le métier et présenter son activité de coach
- Rôle, périmètre et limites du coaching
- Coaching individuel, collectif, intégrant formation ou conseil
- Posture, éthique, déontologie, confidentialité et handicap
2. Analyser la demande et les besoins
- Parties prenantes, contexte et entretien exploratoire
- Grilles d'analyse et outils de diagnostic
- Identification des besoins, objectifs et enjeux
3. Construire et contractualiser l'intervention
- Choix et argumentation de la prestation
- Objectifs mesurables et indicateurs d'atteinte
- Contrat, cadre tripartite, confidentialité et accessibilité
4. Préparation à la certification
- Études de cas, jeux de rôle, note de synthèse et contrat
Durée : 55 h : 28 h synchrone, 14 h en ligne, 6 h de pratique accompagnée, 7 h entre pairs/préparation certificative.
Parcours pédagogique - RNCP40663BC02
1. Construire et piloter une séance
- Structure, objectif, écoute, questionnement, reformulation et feedback
- Cadrage, recadrage et ajustement des séances
2. Accompagner les prises de conscience et l'autonomisation
- Émotions, valeurs, besoins, croyances et ressources
- Confrontation, créativité, solutions et plans d'action
3. Adapter le processus
- Coaching individuel, collectif et à distance
- Intelligence collective, handicap, accessibilité et RGPD
- Articulation avec le conseil et la formation
4. Évaluer sa pratique et clôturer
- Progression, bilan, restitution et confidentialité
- Analyse de pratique, éthique et supervision
5. Préparation à la certification
- Mises en situation, études de cas, écrits et épreuves orales
Durée : 163 h : 63 h synchrone, 35 h en ligne, 21 h de pratique accompagnée, 44 h entre pairs/préparation certificative.
Parcours pédagogique - RNCP40663BC03
1. Analyser la demande de formation
- Besoins, contexte, acquis, écarts de compétences et adaptations
2. Concevoir le parcours
- Objectifs pédagogiques, modalités et critères d'évaluation
- Scénarisation, séquences et ressources accessibles
3. Animer une action de formation
- Méthodes pédagogiques, techniques d'animation et gestion du groupe
4. Évaluer et dresser le bilan
- Évaluations formatives, progression, remédiation et recommandations
5. Préparation à la certification
- Rapport et entraînement à l'animation évaluée
Durée : 21 h : 7 h synchrone, 7 h en ligne, 7 h entre pairs/préparation certificative.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
La formation prépare à la validation des blocs suivants :
- RNCP40663BC01 - Cadrer une prestation de coaching professionnel
- RNCP40663BC02 - Piloter le processus de coaching professionnel
- RNCP40663BC03 - Réaliser des actions de formation en lien avec la prestation de coaching
RNCP40663BC01 - Cadrer une prestation de coaching professionnel
Les évaluations certificatives prévues par le référentiel portent sur :
- La production d'une note de synthèse de cadrage
- La production d'un contrat de coaching
- La conduite d'un entretien exploratoire avec un coaché
Le bloc est acquis après validation des compétences selon les règles du certificateur. En cas de réussite, une attestation de réussite du bloc est délivrée par le jury de certification.
RNCP40663BC02 - Piloter le processus de coaching professionnel
Les évaluations certificatives portent sur la conduite et l'analyse d'un processus de coaching, notamment :
- Un rapport de coaching
- Une étude de cas mobilisant l'intelligence collective
- Une séance de coaching
- Une soutenance
Le bloc est acquis après validation des compétences selon les règles du certificateur. En cas de réussite, une attestation de réussite du bloc est délivrée par le jury de certification.
RNCP40663BC03 - Réaliser des actions de formation en lien avec la prestation de coaching
Les évaluations certificatives portent sur :
- La production d'un rapport écrit présentant une action de formation conçue en réponse aux besoins identifiés
- L'animation d'une action de formation individuelle ou collective, selon les modalités définies par le certificateur
Le bloc est acquis après validation des compétences selon les règles du certificateur. En cas de réussite, une attestation de réussite du bloc est délivrée par le jury de certification.
Chaque bloc est validé séparément. En cas de réussite, le jury délivre une attestation pour chaque bloc obtenu.
- RNCP40663BC01 - Cadrer une prestation de coaching professionnel
- RNCP40663BC02 - Piloter le processus de coaching professionnel
- RNCP40663BC03 - Réaliser des actions de formation en lien avec la prestation de coaching
RNCP40663BC01 - Cadrer une prestation de coaching professionnel
Les évaluations certificatives prévues par le référentiel portent sur :
- La production d'une note de synthèse de cadrage
- La production d'un contrat de coaching
- La conduite d'un entretien exploratoire avec un coaché
Le bloc est acquis après validation des compétences selon les règles du certificateur. En cas de réussite, une attestation de réussite du bloc est délivrée par le jury de certification.
RNCP40663BC02 - Piloter le processus de coaching professionnel
Les évaluations certificatives portent sur la conduite et l'analyse d'un processus de coaching, notamment :
- Un rapport de coaching
- Une étude de cas mobilisant l'intelligence collective
- Une séance de coaching
- Une soutenance
Le bloc est acquis après validation des compétences selon les règles du certificateur. En cas de réussite, une attestation de réussite du bloc est délivrée par le jury de certification.
RNCP40663BC03 - Réaliser des actions de formation en lien avec la prestation de coaching
Les évaluations certificatives portent sur :
- La production d'un rapport écrit présentant une action de formation conçue en réponse aux besoins identifiés
- L'animation d'une action de formation individuelle ou collective, selon les modalités définies par le certificateur
Le bloc est acquis après validation des compétences selon les règles du certificateur. En cas de réussite, une attestation de réussite du bloc est délivrée par le jury de certification.
Chaque bloc est validé séparément. En cas de réussite, le jury délivre une attestation pour chaque bloc obtenu.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 6 690 €
- Durée
- Non renseigné
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 75
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP40663
Coach professionnel
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 23 mai 2028
- Certificateur
- AGORA PERFORMANCE ; IFOD ; MF COACH
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
IFOD
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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