Concevoir et préparer la formation (Tp Formateur professionnel d'adultes)

Séquence 1 – Comprendre et analyser une demande de formation (6h)
Lecture et décryptage d'un cahier des charges ou d'une commande de formation. Identification des compétences et savoirs cibles.
Définition des pré-requis, objectifs de formation et objectifs pédagogiques.
Prise en compte du cadre contractuel, financier et du public.
Séquence 2 – Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale (9h)
Construction d'un plan de formation séquencé et cohérent.
Choix et articulation des modalités pédagogiques (présentiel, distanciel, hybride, AFEST, alternance).
Adaptation de la progression aux caractéristiques du public et aux contraintes de la structure.
Rédaction d'une progression pédagogique exploitable par soi-même ou par des tiers.
Séquence 3 – Concevoir le scénario pédagogique et d'accompagnement (9h)
Formalisation des étapes clés, des durées et des intentions pédagogiques.
Définition des méthodes, techniques, activités, outils et ressources associés.
Intégration d'un plan d'accompagnement (temps individuels, suivi, points d'étape).
Utilisation d'outils numériques et collaboratifs au service de la scénarisation.
Séquence 4 – Concevoir les activités d'apprentissage et d'évaluation (7h)
Conception d'activités variées et engageantes (mises en situation, études de cas, travaux pratiques, ressources digitales).
Choix des types d'évaluation (diagnostique, formative, sommative) adaptés aux modalités retenues.
Conception des grilles et outils d'évaluation conformes au référentiel.
Séquence 5 – Préparation à la certification BC01 (4h)
Accompagnement à la finalisation du dossier technique (8 à 12 pages).
Entraînement à la présentation orale (25 min) et au questionnement jury (10 min). Retours individualisés et remédiation.

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

-Le stagiaire produit une progression pédagogique multimodale complète et argumentée à partir d'une demande réelle
-Il dispose d'un scénario pédagogique opérationnel intégrant différentes modalités et un plan d'accompagnement
-Il a conçu des activités d'apprentissage et d'évaluation cohérentes avec les objectifs et les modalités de sa formation
-Son dossier technique est finalisé (8 à 12 pages) et il est entraîné à la restitution orale et au questionnement jury
Il se présente à une session d'examen organisée par LSI Académie, habilitée par la DREETS à délivrer les certifications BC01.
-Les sessions sont planifiées mensuellement ou trimestriellement — un délai d'attente entre la fin de formation et la date d'examen est à prévoir (sessions programmées 3 mois à l'avance)